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信息技术教学工作计划  

2012-02-22 08:19:18|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(2011--2012学年度第二学期)

一、指导思想

  以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  二、教学目标

    1、通过学习与操作,培养学生从小具有现代科学意识的知识技能,全面发展学生素质。    

2、通过学习与操作,培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。

    3、通过学习与操作,培养学生的创造能力与运用能力,能够将所学知识运用于实际生活和学习中。

    4、对学生有机渗透爱国主义教育。通过学习计算机,培养学生对高科技、新科技探索的渴望,调动学生学习科学的热情,激发学生学科学、用科学的热情,结合当今的国际、国内的科技发展情况,引导学生树立长大报效祖国,投身祖国的科技事业,为建设祖国贡献力量的崇高志向

    三、教学措施

   1、教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力,要重视培养学生学习计算机的兴趣。

   2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科,但三年级没有教上机费,只能利用多媒体教室,只有必须上机的内容安排上机时间。   

3、重视对整个学习过程的实践,避免对某一单项操作要求过高,注意分配好各个内容的合理的量。

   4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识,应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生,调动学生学习的主观能动性。

   5、教师要充分发挥自己的创造性,根据实际情况和个人特点制定教学方案,提高高教学效果。

   6、有机结合有关教材内容,进行爱国主义教育,培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神,使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。 

 四、具体措施   

三年级 (下学期):继续学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些较复杂的应用。四年级 (下学期):学习使用写字板进行中英文排版。五年级(下学期):学习计算机网络间消息传送,学习使用计算机开网络会议。  

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